Тренинг знакомства с иностранными студентами

Состоялось знакомство иностранных студентов друг с другом и с Набережными Челнами

программы повышения квалификации реализуется новый курс: «Дизайн в сфере применения». Задача курса — панорамное знакомство с историей и. Самые лучшие сценарии игр и тренингов на знакомства для а еще для погружения в атмосферу при изучении иностранных языков. Социально-психологический портрет студента-иностранного гражданина обучение контингента обучающихся иностранных граждан (студентов, .. и распорядка в университете и общежитии, знакомство с правилами.

Это довольно простые игры, при помощи которых можно создать позитивную атмосферу практически в любой компании и сделать отношения между малознакомыми людьми более доверительными, да и вообще подружиться после такого веселого тренинга. Кстати, на моих занятиях ты также может поучаствовать в такой игре. Как правило, если этим делом занимаются профессионалы, то тебе почти всегда гарантировано: Развлечение и хорошее настроение; Улучшение взаимоотношений с новыми знакомыми; Проверка себя и собственной интуиции; Понимание того, каким тебя видят окружающие; Сближение всех участников команды; И в итоге легкое и ненавязчивое знакомство с представительницей прекрасного пола.

Тренинг на знакомство студентов действительно способен сломать барьеры между людьми. Он реально поможет не только найти новых друзей, но завести девушку в институте. Причем, если тренер действительно хороший, то тебе будет достаточно всего лишь одной игры под его руководством, чтобы потом самостоятельно применять такие игры на практике с другими студентами. А это не много ни мало, выделит тебя из толпы, сделает более значимым и интересным в твоей новой компании.

Первый тренинг очень хорошо помогает запомнить имена новых знакомых. Для этого вся компания становится в круг, затем кто-то первым называет свое имя. Следующим за ним человек можно двигаться как по часовой, так и против часовой стрелки называет имя первого, а затем. Третий участник — называет имя первого, второго, а потом свое и так далее. Кстати, игру эту можно усложнить, например, после имени называть возраст, увлечение, происхождение и так далее. Таким образом ты и твои новые друзья узнаете друг о другие самые важные подробности в игровой форме.

Следующая игра — вариант первой, только более активный. В данном случае начинающий бросает человеку напротив мяч и называет свое имя. А до этого все участники стоят, вытянув вперед руки. Когда бросил мяч своему товарищу, руки надо опустить. Игра продолжается до тех пор, пока все не опустят руки. Тот, у кого в руках остается мяч, начинает ее заново. Между прочим, так можно запомнить до двадцати имен за один тренинг.

Лучше всего в нее играть несколькими командами по пять-шесть человек, чтобы не запутаться. Каждая команда должна сочинить о себе историю, используя реальные факты биографии участников.

Тренинговое занятие на сплочение и групповое взаимодействие

На выполнение задания отводится определенное время, по истечении которого каждая команда выбирает себе лидера, который и рассказывает ее историю. Затем задание можно усложнить — делегаты от команд начинают рассказывать истории конкурирующей группировки. Победит тот, кто в итоге меньше всех ошибется.

Ведущий разделяет помещение на две части, можно просто нарисовать на полу две параллельные линии на расстоянии пары метров друг от друга. Ведущий поочередно меняет направления движения, постепенно ускоряя темп. Активная работа на занятии каждого участника. В качестве микрофона может выступать ручка, фломастер или игрушка. Внимательность к говорящему человеку.

Семинары и тренинги

Доверие друг к другу. Не выносить обсуждение за пределы занятия. Право каждого на свое мнение. Психолог обращается к участникам тренинга: Давайте начнем с. Дальше все участники по одному здороваются со всеми, после этого называют свое имя, информацию о себе и свое увлечение, объясняя остальным, почему это им нравится. Каждый следующий участник называет сначала все слова, сказанные до него в том порядке, в каком они прозвучали, а затем добавляет к ним свое слово. Иногда кому-то легче связывать случайные слова какой-то логикой, объединить их общим сюжетом.

Реже всего удается запомнить весь "снежный ком" тем, кто, отключившись от группы, пытается механически зазубривать растущий поток слов. А чем они могут быть похожи? С кем легче найти общий язык? Не было бы скучно жить в таком мире? Смогут ли они тогда общаться между собой, что-то делать вместе?

Психолог подводит ребят к выводу, что все мы в чем-то похожи друг на друга, а в чем-то сильно отличаемся. И это хорошо, потому что каждый человек — это маленькая вселенная, со своими особенностями и индивидуальными качествами.

Очень здорово в чем-то быть похожим на других, а в чем-то дополнять. Разбейтесь, пожалуйста, на пары. Пусть каждая пара сядет и составит список того, что объединяет ее членов.

Тренинговое занятие на сплочение и групповое взаимодействие

В этом списке можно написать, например: У вас есть пять минут. Победит та команда, которая найдет и запишет наибольшее количество общих черт. Обычно ребята сразу же называют речь. Психолог спрашивает их, как можно без слов объясниться с человеком, как с помощью жестов, мимики передать свое эмоциональное состояние.

Ведущий хлопает по плечу последнего стоящего в цепочке, тот поворачивается к нему лицом, и ведущий показывает ему написанную на листочке эмоцию, которую тот должен с помощью жестов и мимики передать её следующему участнику похлопав его по плечу, чтобы тот повернулся к нему лицом и так далее.

В конце ведущий спрашивает сначала последнего участника, потом первого, какую эмоцию они изображали. Каждый игрок, передавший эмоцию по эстафете, глаза уже держит открытыми и видит происходящее. Вы забыли сказать ему что-то важное и пытаетесь объяснить жестами и мимикой что передавать, по очереди говорим соседу на ушко.